fbpx

Dezvoltarea socio-emotionala a copiilor

Adrian Opre
Adrian Opre
Cursuri acreditate CPR
450 lei
dezvoltarea socio-emoțională la copii
  • 205 cursanți
  • 46 lecții
  • 0 teste
  • 10 week
205 cursanți

Autori: prof. univ. dr. Adrian Opre și asist. Univ. dr. Ramona Buzgar

Curs acreditat de Colegiul Psihologilor din România (20 de credite), la comisiile de Psihologie Clinică și Psihoterapii și cea de Psihologie Educațională.

Diploma este emisă de Asociația de Științe Cognitive din România (ASCR), semnată de Președintele Colegiului Psihologilor din România și transmisă cursantului prin curier.

Cursul include

  • 40 de clipuri video
  • 13 materiale descărcabile
  • număr nelimitat de accesări a cursului, timp de 6 luni

Ce vei învăța

  • Care sunt caracteristicile fiecărei etape de dezvoltare (preșcolar, școlar mic, adolescent)
  • Ce sunt tulburările de internalizare și cele de externalizare și cum se manifestă, în special în context școlar
  • Modelul ABC al lui Albert Ellis și implicațiile credințelor iraționale și emoțiilor disfuncționale asupra performanței școlare și conduitei sociale
  • Care sunt principalele tehnici de intervenție cognitive, comportamentale și bio-fiziologice
  • Cum pot fi folosite poveștile și jocul ca instrumente terapeutice
  • Ce este Educația Rațional Emotivă și Comportamentală (EREC) și care sunt componentele principale ale unui program EREC
  • Care sunt principalele programe EREC la nivel internațional și în ce constă ele
  • Cum se folosește programul SelfKIT în grădiniță și școală pentru dezvoltarea socio-emoțională la copii

Descriere

Cursul se adresează psihologilor clinicieni, psihoterapeuți, dar și psihologilor educaționali și consilieri școlari.

Cursul este împărțit în șase module distincte. Primul modul insistă pe caracteristicile etapelor de dezvoltare. Al doilea dezvoltă problematica tulburărilor emoționale la copii. Modulul trei schițează abordarea cognitiv-comportamentală: asumpții, modele și tehnici. Cel de-al patrulea modul se concentrează pe joc și poveste ca instrumente terapeutice.

Informațiile din primele patru module sunt integrate în ultimele două, care abordează problematica EREC (educația rațional-emotivă și comportamentală), respectiv descriu programele de acest tip disponibile în România.

Adrian Opre
Adrian Opre
Prof. univ. dr. Adrian OPRE, decanul Facultății de Psihologie a Universității ”Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca, este psiholog principal și supervizor acreditat de către comisiile de psihologie clinica și psihoterapie, respectiv psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională. De peste 15 ani este implicat, în calitate de formator și supervizor, în programe de formare profesională și supervizare profesională (adresate psihologilor/consilierilor școlari, psihologilor clinicieni și psihoterapeuților) în domeniul prevenției și terapiei tulburărilor emoționale și comportamentale. Expertiza sa profesionala este dovedită și în domeniul dezvoltării abilităților socio-emoționale ale copiilor și tinerilor prin derularea unor programe de formare profesională adresate cadrelor didactice din învățământul preuniversitar și universitar. Profesorul Adrian Opre este, de asemenea, președinte al Asociației de Științe Cognitive din România, Coordonator al Centrului de inovare în predare-învățare din UBB și membru în Consiliul ARACIS.

0.00 average based on 0 ratings

5 Star
0%
4 Star
0%
3 Star
0%
2 Star
0%
1 Star
0%
450 lei